作者:厉建华教师语言素养教学质量基础教育课程改革
摘要:新课改对教师的素质提出了更高的要求。其中课堂教学语言素养是教师亟待提高的教学能力之一。课堂教学语言是为实现教育目标服务的。良好的教学语言是激发学生学习兴趣,影响学生全面发展,提高教学质量的重要保证。为此,教师可以从教学语言的基本要求出发,不断提高自己的语言素养。
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《当代教育科学》(CN:37-1408/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究,推动教育教学改革,服务教育决策,服务教师的专业成长;注重学术性、前沿性和创新性,强调问题意识、研究方法和学术规范。
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