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我国教师教育转型中的政策问题

作者:刘复兴中国教师教育教育政策教育观念教育目标教育培养体制教育体系结构

摘要:为了适应社会发展和教育改革的需要,我国教师教育必须要在观念与目标、、结构体系、培养体制、经费体制和管理体制等方面实现转型。教师教育转型中将会产生许多新的教育问题和社会关系,其中许多问题是教育政策和法律必须要规范和调整的问题。能否有效地调整和解决这些问题。将会对我国教师教育的健康发展产生至关重要的影响。

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当代教育科学

《当代教育科学》(CN:37-1408/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究,推动教育教学改革,服务教育决策,服务教师的专业成长;注重学术性、前沿性和创新性,强调问题意识、研究方法和学术规范。

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