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生命,从来不该被轻视

作者:苟丽萍融合教育人的生命安全防范意识金钱至上特殊儿童系统工程人生理想随班就读

摘要:融合教育是一个集家庭、学校和社会力量的系统工程,而在国内的一个体现是"随班就读",同时,特殊儿童"随班就座""随班混读"的现象也普遍上演。长期以来,生命教育的地位在教育中被轻视,这样的后果体现在孩子身上就是:缺乏安全防范意识;缺乏人生理想的追求;轻视甚至是漠视自身或他人的生命等。而分析得更彻底一些,原因又可细分为以下几方面:"金钱至上"引发的人际关系狭隘化和淡漠化;"成绩崇拜主义"下滋生的嫉妒和仇恨心理;家庭的亲职功能不彰出现的亲子关系淡薄和敌对等。

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当代教育家

《当代教育家》(周期)创刊于2012年,由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办,CN刊号为:37-1488/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师,致力于教育改革的各级教育行政人员, 中、小学校长、幼儿园园长,关心教育、热心公益的企业家,从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。

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