货币的前世今生

作者：赵蕴丽视野开阔主题式思维活跃全课程全景式前世今生数学一年级

摘要："货币研究"?还是一年级的"小蹦豆"们来做,能行吗?当然行!"爱都"的孩子在全课程的浸润,"全景式数学教育"的引领下,给孩子奠基了许多浪漫体验,他们视野开阔,情感丰沛,思维活跃。这种主题式的项目研究学习已然成为常态!瞧,我们"全景式数学教育"视野下项目学习的第二弹,美妙的货币探索之旅又开始了……钱,对于孩子们来说既熟悉又陌生。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社