作者：赵勇教育本质人工智能时代超度研讨会老师教育界
摘要：前段时间在一个研讨会上,我的朋友李芒教授说了一句关于教育本质的话:教育是一个"相互超度"并相互为对方创造价值的过程。而现在的教育界有这么多的抱怨,就是因为"相互超度"变成了"相互蹂躏"——家长不惜代价,违心地强迫孩子做他们不喜欢做的事情;老师辛辛苦苦让学生做着他们不愿意做的事情。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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