作者：井光进教师职称教育局评职称教师队伍建设
摘要：2009年3月,人社部、教育部把潍坊作为全国三个试点市之一,启动中小学教师职称制度改革。十年的时光如水如歌,十年的探索持之以恒,十年的改革成效显现。把职称评给大家最认可的教师,是这项改革的价值追求,而显现出的现实成效,也使其成为新时代教师队伍建设改革的一项成功实践,为教师评价破除“唯论文、唯文凭、唯帽子”的陈规蹚出一条可行的路子。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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