作者：郑桂平思辨能力学生评价
摘要：越长大,越不会思考?儿时看电影时,家长常常解读:谁谁是坏人,谁谁是好人。后来摸出门道:好人一定阳光正气,光芒万丈;坏人肯定尖嘴猴腮,猥琐奸邪。脸谱化的、非黑即白的二值性思维投映在每一个人身上,人们又不同程度地投射出来,似乎只有在单一的、固定的判断中才能找到安全感。宋怀常先生在《思维危机》一书中谈到中国教育对思维的'绞杀',其结果是培养了平面化、直线的思维。从教育现状来看,在广大的地区,'标准答案'仍旧是绝对的主宰。
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