李老师
摘要：倾听,不是一个简单的接收物理声音的过程,不只是师生的声音在耳朵间传递。倾听是一种互动,一个整体的学习氛围。构筑相互倾听的学习关系'天气越来越冷,猫头鹰从橱子里拿出茶壶,这个天喝一杯茶最好不过了,你们猜猜他喝的是什么茶呢?'柔和的声音从一年级的教室里飘出来,李老师的绘本课开讲啦.学生1':我知道,是红茶.'学生2':绿茶。'学生3':可能是咖啡。'学生4':是不是水果茶?'……面对孩子们五花八门的答案,李老师没有急于制止,她始终挂满微笑的脸庞仿佛在告诉大家:“来吧.说出你的想法。”
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