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当“我们在一起”

作者:韦晶课程意识发光体文化水平家教萤火虫小伙伴缺失核心词心灯阅读课程

摘要:两年里,我们在这间教室里穿越了一个又一个魅力无穷的主题课程。我常听到老师抱怨家长文化水平低、不配合,抱怨家教缺失,孩子习惯差等等。我也常被一些老师问道,为什么你们班的家长那么起劲,一个个热情高涨,一些家长的课程意识甚至比老师还强呢?这个问题,说来话长。相逢是首歌开学第一天,我和家长们分享了自己作为北京萤火虫教室包班老师的幸福经历。那一天出奇的顺利,一间美好的教室打动了家长,让他们对未来充满希望。

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当代教育家

《当代教育家》(周期)创刊于2012年,由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办,CN刊号为:37-1488/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师,致力于教育改革的各级教育行政人员, 中、小学校长、幼儿园园长,关心教育、热心公益的企业家,从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。

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