作者：李英小学教师破解日常工作共性问题教学任务教学方法工作效率职业
摘要：在学校的日常工作中,校长会遇到一些共性问题,如部分教师职业目标较低,只求完成课堂教学任务,对教研创新热情不高,不愿改变自己落后的教学方法;学校没有建立有效的学科团队,教师常年单打独斗,在度过最初几年的＂职业新鲜期＂后,容易产生持续的职业倦怠,导致工作效率下滑、质量下降。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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