作者：胡加良教育思想教学能力整体办学教学变革办学规律教育媒体教育空间八十年代人才成长规律教育改革
摘要：最近,有一种很高的呼声是＂学校要静下来＂,具体指出要让教师不要追求荣誉,不用赛课,甚至称学校不需要办学特色。在我看来,学校＂安静下来＂是相对的。学校既要让学生安静读书、教师安静教书,也要通过丰富的活动来提高学生的综合能力,通过教研活动来提升教师的教学能力,这就少不了举办一些＂热闹＂的公开课、研讨会,来推广各种教育思想。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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