职业困惑全人教育教育改革学习小组贲友林不知道教学方法选择题近义词坐在
摘要：在推动＂以人为本＂的教育改革的同时,教师的职业成长和发展均面临着新难题：教师如何从教书匠成长为教育者？如何在课堂＂耕作＂中找到成长的力量？获奖的四位教师与上一届＂全人教育奖＂获奖者樊阳一起,就＂职业困惑＂＂学生故事＂和＂教师成长＂等话题展开了讨论。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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