作者：李群; 张萍萍课程平台建设一体化课程设置文化课程学习过程国家课程发现学习育人目标教学内容终身体育锻炼
摘要：《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》（以下简称＂新课程计划＂）的通知中,明确指出区县和学校要制定＂三级课程整体建设一体化课程方案＂。众所周知,课程方案是学校课程规划的文本体现,是学校课程实施的蓝图与指引。＂一体化＂设计作为此次课程计划修订对北京市内学校课程方案的基本要求,值得我们深思探究。课程一体化设计,重在强调课程的连续性和学科间的关联性。
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