HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

学校不是一座孤岛——看加拿大如何探索以社区为依托的融合教育模式

作者:杨军红社区教育教育模式中小学校加拿大孤岛萨斯卡通市教育工作者

摘要:教育的融合指向人的完整 本次我们赴加拿大萨斯卡彻温省萨斯卡通市(以下简称"萨省萨市")进行访学交流,随当地教育工作者实地参观了多所中小学校和社区。其中,我格外关注了加拿大社区教育的发展,研究当地是如何以社区为依托实现教育融合的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

当代教育家

《当代教育家》(周期)创刊于2012年,由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办,CN刊号为:37-1488/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师,致力于教育改革的各级教育行政人员, 中、小学校长、幼儿园园长,关心教育、热心公益的企业家,从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。

杂志详情