作者：柴清林专业力量专家型教师教科所专业化成长教育工作者理论与实践教师科研教育研究教育改革成长路径
摘要：教育的核心要素是＂人＂。在教育改革不断深化的今天,如何推动教育工作者应改革需要不断专业化成长呢？青岛市教育局认为,持续探索、研究创新是教育家成长的必由之路,良好的制度环境是实现教育家办学的基础保障。2007年,青岛市教科所设立中小学教师科研工作站,组织骨干教师入站访学研修,从理论与实践的结合中探索专家型教师成长路径。
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《当代教育家》（周期）创刊于2012年，由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办，CN刊号为：37-1488/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师，致力于教育改革的各级教育行政人员， 中、小学校长、幼儿园园长，关心教育、热心公益的企业家，从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。
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