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职教学生发展核心素养的认知视阈与建构策略

作者:周俊建构策略企业道德制造产品和谐发展实施路径整体性原则德育实践生产过程自主学习立德树人

摘要:核心素养的建构缘由德国仅有8000万人口,却拥有2300多个世界名牌,并且产品以经久耐用享誉世界。德国为什么拥有众多的世界名牌?因为德企珍惜身后名、不谈眼前利,它们遵守企业道德,精益求精,制造产品。德国企业的经济学追求可概括为"生产过程的和谐与安全和高科技产品的实用性"。其次,德国人民追求高质量,他们信奉"一个人一生只做一次生意"的信条。最典型的例子就是,德国铁锅的使用寿命长达100年。第三,

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当代教育家

《当代教育家》(周期)创刊于2012年,由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办,CN刊号为:37-1488/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师,致力于教育改革的各级教育行政人员, 中、小学校长、幼儿园园长,关心教育、热心公益的企业家,从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。

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