“破”中有“立” 深圳市教科院体制改革与创新的密钥

作者：蔡金花; 毋丹丹教科院扁平式管理融合式资源集合管理结构行政管理体制改革创新实验室管理功能管理模式

摘要：＂破＂中有＂立＂,是深圳市教科院驱动内力、激发活力、引领发展的密钥。在管理结构上,打破等级性的行政管理,建立以任务为中心的扁平式管理;在推进策略上,打破科层制的管理策略,建立项目制管理;在资源集合方式上,打破封闭式的管理思路,建立开放式的管理战略;在管理功能上,打破＂各自为政＂的管理结构,建立融合式的管理模式。

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