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美研究者:女孩多为“晨型人”,故在校表现更优异

美国加州大学女孩中等教育经济学家成绩表获得者学校戴维斯

摘要:教育中的性别差距一直为人瞩目。在美国,57%的学士学位获得者是女性。而英国女生在普通中等教育证书(GCSE)考试中明显比男生做得好。美国加州大学戴维斯分校两名经济学家对此问题有了新发现:女生在学校的优异表现,可能和学校学习的时段安排有关。该结论基于在东欧学区做的独特实验:当学校管理者将上课时间从早上七点半调整到下午一点半时,超过24万份的初高中学生课业成绩表明,男生的成绩出现了显著的提高。

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当代教育家

《当代教育家》(周期)创刊于2012年,由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办,CN刊号为:37-1488/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师,致力于教育改革的各级教育行政人员, 中、小学校长、幼儿园园长,关心教育、热心公益的企业家,从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。

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