作者：杨东平高等教育机会城市生源高校录取教育公平问题农村贫困地区教育部直属高校录取人数学习效率基本办学条件应试教育模式
摘要：我国的教育公平问题主要体现为城乡之间、地区之间、民族之间和性别之间的显著差距。巨大的城乡差距是我国最主要、最基本的教育国情。近20年来,高等教育快速发展的过程中,农村学生受高等教育的机会得到宏观的改善,农村学生上大学的比例逐年提高。据统计,1989年高校录取新生中,农村学生的比例为43.4%,2000年为48%,2003年首次与城市生源持平,2005年农村学生的比例达53%。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
