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卢慧文、刘寅枫:尝试融合式教学的几种可能

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摘要:融合式教学在20年前已开始风行世界,国际知名的如STEM课程、IB课程中的PYP课程等,"全课程"可以说是其中一个中国本土的课程样态。从上海协和教育中心(集团)团队的分享中,你可以更好地了解课程融合的世界背景,以及不同程度的融合方式。我知道,在我们中国很多学校当中,都有实践融合式教学,包括这几天我们在分享的"全课程"。从字面上解释,所谓的融合式教学,就是我们把不同的学科再同时传递给学生。

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当代教育家

《当代教育家》(周期)创刊于2012年,由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办,CN刊号为:37-1488/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育家》杂志中国第一本以“教育家”名字命名的全彩印高端教育人物杂志。主要为专注于自身专业成长的优秀老师,致力于教育改革的各级教育行政人员, 中、小学校长、幼儿园园长,关心教育、热心公益的企业家,从事研究的教育学者和关注自己孩子成长的高素质家长。

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