作者：张凌波动物文化词第二语言习得策略
摘要：文化融合和语言混合化理论在第二语言习得中与文化词密切相关。随着留学生进入高级阶段的学习，文化词语的习得便逐渐成为了教学中的重点和难点。本文关注语言习得的外部因素，采用社会语言学的视角、研究方法和术语来研究第二语言现象。从动物文化词的本体研究着眼，对留学生文化词习得偏误和偏误原因进行分析，进而提出相应的教学策略，为动物文化词的教学研究提供借鉴。
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