作者：刘月余; 胡继红; 陈建树; 刘丽君; 罗卫红斜视视觉训练脑瘫发育迟滞
摘要：目的 探讨视觉重建干预对脑瘫和发育迟滞合并斜视患儿的效果。方法 选择2015年1月~2016年7月期间在本康复中心进行康复治疗的脑瘫和发育迟滞合并斜视的66例患儿为研究对象,诊断后按进行治疗的先后顺序平均分成两组。评定工具为格塞尔（Gesell）发育量表测试适应性发育商,角膜映光法测试斜视眼位度数。两组患儿均接受综合康复治疗,观察组智训时进行以往的感知认知训练的同时,利用遮盖法,进行视觉重建干预,建立单视视觉能力,重视视觉感知认知训练,每周3次,每次30 min,并进行家庭干预指导,每天坚持1 h的双眼的单视功能训练。1个月后复查前2个项目,进行统计学分析,观察效果。结果 两种方法干预后,患儿适应性功能均有提高,观察组提高较对照组明显,由原来（42.57±15.08）分提高到（61.57±15.00）分（P〈0.05）,提高19分;对照组由原来（52.72±13.59）分提高到（58.90±17.89）分,提高6分。对照组斜视度数前后无明显变化,观察组的斜视度数纠正明显,眼位纠正度数平均数值为（7.90±5.17）°（t=7.49,P〈0.05）。结论 早期视觉重建干预能改善患儿的斜视程度,提高视觉和适应性功能,改善面部容貌。
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