作者：姚海霞; 肖江琴; 林春花自我效能感护生自我评价
摘要：目的 了解高年级少数民族护生学习期间对自我效能感的认识和评价。方法 选用由德国心理学家Ralf schwarver编制,张建新教授翻译的《一般自我效能感量表》,对某职业学校2014级大中专护生的一般自我效能感水平进行调查。结果 共调查400名学生,男生19名（4.8%）,女生381名（95.2%）;民族分布：维吾尔族378人（94.5%）,哈萨克族19人（4.8%）,其他民族3人（0.7%）。学历分布：中专188人（46.9%）,大专212人（53.1%）。分析显示一般效能感差33人（8.25%）,一般效能感中89人（22.25%）,一般效能感良90人（22.5%）,一般效能感好188人（47.0%）。结论 少数民族护生学习期间,一般效能感良好者居多,表明少数民族护生自我效能感较好。
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