作者：刘海英呼吸道传染病专科护士培训体验质性研究
摘要：目的了解呼吸道传染病专科护士学员培训过程的真实体验，为进一步完善呼吸道传染病专科护士培训模式及方向提供理论依据。方法采用半结构式深入访谈法，用质性研究中的现象学方法进行分析。结果根据访谈大纲提炼出学员培训主观体验有：学习动机不一、丰富了知识、规范了行为、看到差距、培训压力大；学员培训客观体验有：基地高度重视、培训内容丰富、培训方法个性化较缺乏、师资队伍层次不一。结论呼吸道传染病专科护士培训班有助于丰富护士的专业知识，提高突发或新发传染病防范意识；培训基地应注重个人需求，体现个性化教学，进一步加强师资力量的建设；选送医院应合理选派培训人员，增加培养力度；学员应注重提高学习的主动性，以提高培训的效果，促进呼吸道传染病护理专业的发展。
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