作者：张敏 杨松云 徐倩护生临床教学pbl操作集训
摘要：目的 探讨对实习期护生实施临床护理技能教学PBL集训模式的教学效果。方法 将2012届118名护生设为对照组,采用临床常规技能教学;2013届126名护生作为实验组,采用在原有临床教学方法的基础上实施PBL集训的护理技能教学模式,实习结束后,比较两组考核成绩、考核达标率。结果 两组考核成绩、考核达标率的比较,差异有统计学意义（均P〈0.01）。结论 实施临床护理技能教学PBL集训模式能提高护生操作技能水平和综合素质。
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