作者：罗琼高血压焦虑抑郁心理护理健康教育
摘要：目的探讨心理护理与健康教育治疗对伴发焦虑抑郁的高血压患者的治疗效果及其临床意义。方法对89例高血压患者进行SDS、SAS评分，将评分阳性者随机分为实验组（常规治疗＋心理护理与健康教育）及对照组（仅用常规治疗），并随访12周；比较2组自觉症状缓解时间、住院日、药费和临床疗效，以及2组（实验组与对照纽）的SDS、SAS、QOL得分。结果实验组较对照组的自觉症状缓解时间明显缩短、药费明显降低、住院日缩短，临床疗效明显提高，实验组SDS、SAS评分显著低于对照组，且3项QOL评分显著高于对照组。结论心理护理与健康教育治疗能缩短自觉症状缓解时间及住院日，降低医疗费用，并能明显提高临床疗效，显著降低高血压患者焦虑、抑郁的严重程度，提高生命质量。
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