作者:罗艳红; 刘红莲烧伤健康教育分析
摘要:目的 确定对烧伤患者进行健康教育的内容及方式。方法 由护士统一将自制问卷发给患者,讲明每项内容及填表方法,回收问卷,进行统计学处理。结果烧伤患者的健康教育需求具有多阶段、个性化的特点。结论 提高护理人员素质,开展多阶段多形式的健康教育,采取健康教育的方式最好是交谈与健康教育手册。
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《当代护士·下旬刊》(CN:43-1229/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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