作者：周晓霞分析化学实验教学改革综合设计实验翻转课堂
摘要：本文就分析化学实验教学中,通过加强综合性、设计性实验的力度,使学生充分重视预习实验的重要性,以及引入“翻转课堂”的实验教学方法对分析化学实验课程进行了改革,收到了初步效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《当代化工研究》（CN：10-1435/TQ）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
