作者：张恒乡村教师镇远县江古中心小学外貌描写发散式阅读教学大家层递中小学语文
摘要：＂这里是一种什么样的描写,用了哪些手法？＂＂这一段属于人物的外貌描写,在这里用了比喻和拟人。＂＂大家阅读了这两篇文章,发现了哪些相同和不同之处？＂＂他们都使用了总-分-总的结构方式,不同点在于一个是层层递进,一个采用并列发展。＂……在镇远县江古镇中心小学的一节阅读课上,学生们正围绕课文进行发散式问答。
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《当代贵州》（CN：52-1108/C）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代贵州》紧紧围绕抢抓机遇、加快贵州发展这一主题，为富民兴黔伟大事业和党的建设新的伟大工程营造良好氛围，努力探索新时期办好党刊的新路子，刊物质量不断提高，个性特色逐渐明显，覆盖面不断扩大，影响力不断增强，受到领导、读者和专家学者的肯定和鼓励。
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