专业技术职务评审高校教师教授内部评审学术水平人情因素评价体系评审制度
摘要：高校教师专业技术职务评审权全面交给高校，将是一个多赢结局。过去的集中评审，存在人情因素、评价体系不科学、评审制度存在漏洞等问题，容易出现对申请者不公的现象与事实，挫伤教师又伤害学术。高校内部评审，回归“熟人社会”，相互之间知根知底，谁的学术水平多高，该上不该上，自有公论，内部评审可以最大限度保障公平性。
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《当代贵州》（CN：52-1108/C）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代贵州》紧紧围绕抢抓机遇、加快贵州发展这一主题，为富民兴黔伟大事业和党的建设新的伟大工程营造良好氛围，努力探索新时期办好党刊的新路子，刊物质量不断提高，个性特色逐渐明显，覆盖面不断扩大，影响力不断增强，受到领导、读者和专家学者的肯定和鼓励。
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