作者：姜海燕语文教学德育渗透初中思想品德教育思想道德教学过程学生
摘要：语文是一门综合性很强的学科。语文教材，或是对真、善、美的颂扬，或是对假、丑、恶的鞭笞，或是作者高洁志趣、高尚人格的写照，或是对祖国大好河山热情洋溢的赞美……无一不是作者某种思想感情的渲泻，其间蕴含着丰富的思想道德内容，这是语文学科得天独厚的育人条件和优越性。因而，语文教学应以成就思想、丰富心智、提高灵魂、锻铸人格为己任，唤起学生对未来世界的向往，让学生体验人生百味，实现人生的价值。那么，如何在语文教学过程中对学生进行思想品德教育呢？下面，谈谈自己在教学中的几点具体做法：
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