高中数学教学中学生问题意识培养策略

作者：袁拥军高中数学教学问题意识培养策略

摘要：高中数学教学是培养学生创新能力，激发创造力的主要课程，创造性思维的培养也是从提问开始，但由于现代教学缺乏创新性，教师没有良好的教学方案可以指引学生进行问题意识的培养，学生没有自主学习的意识，课堂教学效率低下。本文通过对目前数学教育状况的简要概述，提出高中数学问题意识培养的有效方案。

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