作者:杨春梅小学数学教学情景方法探析
摘要:在小学数学教学中老师一定要善于把枯燥、呆板的小学数学知识变得直观形象、生动有趣、通俗易懂。这就需要我们小学数学老师运用智慧创设多种教学情境来促使学生积极参与活动,让学生多说、多想、多做,让小学生有充分表现自己的机会,体验和享受成功的快乐,进而发现数学这门学科的特殊魅力。
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《大东方》(CN:44-1610/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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