让英语作业流淌出生命的动感

作者：杨凤荣作业礼物层次游戏闯关特色探究

摘要：目前学生把作业当做“负担”，并且此种现象日益严重，所以作业改革势在必行，只有将知识、能力、需要、兴趣、实践操作有机统一起来，才能真正激发学生对作业的兴趣，体现学生的自主性。

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