“中国制造2025”背景下高职立体化人才培养模式——基于“互联网＋”的视角

作者：苏婵高职立体化人才培养

摘要：“中国制造2025”所需的高素质复合型人才与“互联网＋”的时代精神具有深刻的内在契合行。高职院校应在这一背景下，建构立体化的教学模式：方式上应实现虚拟与现实的融合，过程上应实现课堂内外的联通，目标上应实现层次与结构的多元，在人的全面发展中，为社会培育人才。

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