如何提高小学语文阅读教学质量

作者：郑文荣阅读能力概括力阅读技能思维品质

摘要：小学语文阅读教学是促进小学生语文能力的一个重要手段，阅读教学要分年段地进行不同训练，以形成从低到高的阶梯式教学，这样能够让学生在不同阶段把握阅读的特点，进而养成自主阅读的良好习惯。语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉，阅读教学事关语文教学的质量。

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