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假设检验的案例式教学方法研究

作者:黄文蝶; 周江霖假设检验案例式教学启发式教学

摘要:假设检验是统计教学中的一个重点和难点。本文以案例式教学方法为主导,结合启发式教学,力图将这一问题的基本思想与步骤阐述清楚,引导学生在掌握原理的同时进一步深化统计思想的培养。

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大东方

《大东方》(CN:44-1610/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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