幼儿日常养成教育初探

作者：袁光勤管理教学养成渗透针对性

摘要：在日常的生活管理中，通过一些训练使幼儿在实践中建立起良好的生活习惯，因为自理能力、自我保护能力的提高，会大大减少老师的管理工作量。由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应，我们要求教师必须要观察了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育。在教学中顾及个别差异并区别对待，就收到了好的效果。

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