作者：文隆蓉班主任管理学困生心理阴影
摘要：“教育要面向全体学生”这是我国基础教育的基本理念。“让每一位学生都有不同程度的发展，都能在原有基础上有所进步”这也一直是每一位教师所追求的。然而在语文教学中“学困生”依然存在，它是每一位语文教师都会遏到的。因此“如何面对学因生，如何转化学困生。也一直是我们每一位语文教师的工作重心之一。本文着力从教师对待学困生的态度方面展开论述，提出了“转化学困生需要有信心；转化学困生需要有爱心；转化学困生需要有耐心；转化学困生需要有恒心”的观点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
