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浅谈幼儿园内涵发展中教师专业化支点的垫实

作者:程琨教师专业化幼儿园内涵发展支点学前教育职业资格专业化发展终身学习

摘要:学前教育教师职业的专业化既是一种认识,更是一个奋斗过程,既是一种职业资格的认定,更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。幼儿教师只有不断地充实自己,才能在发展过程中保存活力,永葆教育的青春。一个幼儿园要想发展,特别是潜态的、有内涵的发展,教师的专业化是其必备的、主要的前提和条件之如何推动幼儿园教师专业化发展,我认为关键是找准并落实以下10个支点:1阅读专业书籍在教育对象上依托幼儿心理学知识深入观察、分析儿童世界。

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《大东方》(CN:44-1610/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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