作者:吴虹数学微课评课改革引导教学推动教改
摘要:随着我国教育事业的不断发展,新教改对中学数学的教学提出了新的要求,要求中学生在掌握好基础知识的同时,还要对所学知识进行灵活运用,能够将书本所学与实际生活中的问题相联系,并运用其解决问题。本文通过分析微课程的特点与中学数学教学中存在的问题,阐述了微课程教学的设计方法。本文从学生、教师两个方面分别阐述数学微课这种教学形式对新课程下课堂教学的积极影响。
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