浅谈小学生写作水平提高的有效策略

作者：李勇小学生写作教学研究语言文字课程标准水能力学生观

摘要：作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。在作文教学中，不但培养学生观察事物的能力、分析事物的能力，而且培养学生说话、写话的能力。由于，面向农村孩子，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都付出了许多努力，但常常收效不大。通过对语文课程标准的学习，加之自己多年的作文教学研究，使我有了一些点滴体会：

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