作者：冉启木学生综合素质评价阳光评价
摘要：人在教育条件下发生变化的方向和速率的测定，一直以来是教育测量学关注的重要问题。国家教育咨询委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平在2014年9月20日出版的《上海教育》发表社评指出：“长期以来，我们评价学生的重要依据是考试分数，评价学校的重要依据是考试分数，高校录取也常常以分数为唯一标准，追求冷冰冰的分已经取代了培养活生生的人。”基于人的全面自由发展学说，积极探索网络技术条件下学生综合素质评价的内容、方法与技术路径，对于有效促进中小学素质教育发展具有十分重要的理论和实践意义。
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