作者:张楠课堂教学效果教学效益英语课堂教学过程主观能动性教育活动思维方式学习兴趣
摘要:课堂教学是将教师的教与学生的学统一起来的一种教育活动。要提高课堂教学效果,我认为教师必须在课堂上做两件事:一是教给学生一定范围的知识;二是教给学生一定的思维方式,使他们变得越来越聪明。教师不能代替学生,这就要求教师在课堂教学过程中,必须充分发挥学生的主观能动性和自身创造力,培养学生的学习兴趣、激发学生乐于思考、敢于探索,
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《大东方》(CN:44-1610/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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