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小组教学的分散式和整合式教学设计

作者:陆荣小组教学教学设计

摘要:通过对小组课堂教学的观察,笔者发现教师在课堂设计中存在着两种倾向并命名为:分散式教学设计和整合式教学设计。本文对分解式教学设计存在的问题及成因、对整合式教学设计的优势及实践成果做了细致的阐述,建议教师改变传统教学的设计思路,优化教学设计。

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大东方

《大东方》(CN:44-1610/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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