浅谈小学文言文教学课堂评价与探究

作者：叶春梅课堂教学教学评价小学学生发展学习兴趣教师评价教学效率使用效果

摘要：课堂教学评价是对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动，一般包括教和学两方面，对学生的评价能促进学生在评价中获得学习兴趣，促进学生发展，对教师评价则有利于找到教学的不足，提高教学效率。但长期以来，由于人们对课堂评价作用的忽视，导致研究较少，使用效果普遍偏低。

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