初中数学课堂鲜活性的探索与研究

作者：韩统仁初中数学课堂鲜活性

摘要：老师传道授业解惑的场所就是课堂，初中的数学课堂上是不是有鲜活性决定着学生在数学课堂上能不能完全学会知识、能不能得到相应的发展。相关的教育工作者提出了很多的相关性建议和意见，但是这些建议里最重要的是能够使得数学教学过程中的课堂鲜活性实现起来。本文将实践和理论联系起来，首先对课堂鲜活性的内涵进行了陈述，并研究和探索了实现课堂鲜活性的相关方法，最后深入分析了实现数学课堂鲜活性的教育价值。

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