培养学生的审美

作者：叶琼审美教学小学生音乐教学培养审美能力知识水平感受美鉴赏美

摘要：音乐审美教学是让学生聆听、感知音乐，从而理解音乐，提高感受美、鉴赏美、表现美、创作美的重要途径之一，是音乐教学中的核心部分。但在实际的音乐教学中，审美往往被忽视，学生缺少必贾的音乐审美能力，音乐的美感就不能被学生所感受，这又如何谈得上陶冶情操？何况小学生由于受年龄和知识水平等的限制．他们对于音乐的认识相对肤浅，

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