作者：吴世文争议性事件公众书写邓玉娇事件框架建构话语实践
摘要：在新媒体传播环境下，争议性事件中膨胀的公众书写和新闻专业主义实践及其相互关系，是值得探究的重要议题。本文将“邓玉娇事件”作为案例，运用框架建构和话语实践的理论视角研究发现：公众书写在：事件发展的各个阶段，都热衷于使用道德评价框架，以提供观点为主，价值框架突出，道德话语实践倾向明显；报纸在事件爆发期和蔓延期，主要采取事实认定框架和事件解决框架，运用推演事实和进行社会改革的框架视角，追问事件发生的社会原因，呼吁进行社会改革，偏向“公众一方”，而在事件解决期则偏向“政府一方”，和政府有关部门保持一致。公众书写和专业媒体报道呼吁、重申和强调社会价值观，是达至社会共识和重新整合社会的重要过程。公众书写创造的“业余主义书写范式”存在促动和发展“专业主义书写范式”的可能，需要不断推动公众理性参与事件，促使专业媒体平衡报道事件。
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