作者：张艳艳外语专业身份认同教学意义
摘要：身份认同是指自己与某一群体的关系认定。随着不同文化背景人员交流的日益频繁,外语渐进成为人际交往中一门重要的技能,也成为各级各类高校学生的一门必修课。对外语教学过程中语言学习者身份认同问题的研究成为教育研究者关注的焦点。对影响师范院校外语专业语言学习者身份认同的四个方面的分析,能为外语专业的学生提供语言学习指导,也为外语语言教师提供教法指导。
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《东北亚经济研究》（CN：22-1423/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东北亚经济研究》读者对象：政府机关、科研机构、高校、社会群体。主要报道主题：一带一路合作，改革开放研究成果。专题研究方向：国际区域经济。涉及主要学术领域：东北亚区域经济合作、世界经济。
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